为有力推进全区基础教育优质均衡发展，区教研中心立足襄州区义务教育阶段的实际，借助“三位一体”教研活动实施校结队帮扶。

日前，区教研中心在黄龙镇中心小学开展“三位一体”活动暨黄龙镇中心小学和古驿镇黄渠河第二小学结队帮扶拉手活动的签字仪式。这是我区教研中心自2019年秋开展“三位一体”教研活动以来，第13对结队拉手学校。

根据活动安排，参会人员首先分学科同时观摩了黄龙镇中心小学提供的“语文、数学、外语”示范课，观看了黄龙镇中心小学的大课间活动，并分学科进行了说课、评课研讨活动，两所学校的领导团队和学科团队共同商讨、制定了拉手联谊活动的方案。

在黄龙镇中心小学的大会议室，举行了“黄龙镇中心小学与古驿镇黄渠河二小结对帮扶强弱拉手活动签字仪式”。解读了襄州区结对帮扶强弱拉手协议”后，黄龙镇中心小学、古驿镇黄渠河第二小学两位校长签订了“襄州区结对帮扶强弱拉手协议书”，并分别作了表态发言；黄龙镇中心学校校长樊军对于此次拉手活动寄于厚望：希望两所学校结队攻坚，共谋发展，共享资源，共同发展，同时带动本镇其他两所兄弟学校共同进步。教研中心副主任、包点教研员用“五拉、五联通；六有六到位；三心五多”的概述，对两所学校提出了今后的活动要求及努力的方向。

最后，区教研中心主任姚通红强调了拉手帮扶活动的意义，回顾了拉手帮扶活动取得的成绩，他建议，一是帮扶学校要真心、热心、倾心，从教学管理、常规教学、教研活动、校园文化和教学资源等方面按需提供有力的帮扶；二是被帮扶学校要诚心、虚心、用心，做到备课、教研、周计划、月过关与帮扶学校的统一；三是教研员要静心、精心、悉心，对帮扶活动跟进指导，诊断问题及时解决；四是结队帮扶双方要有爱心、有耐心、有恒心，共同努力，达到共同提升、共同发展的目标；五是教师要有爱心、有耐心、有热心，做到面向全体，爱生如子，让孩子喜欢老师、喜欢学校、喜欢学习，让家长信任老师、信任学校，办人民满意的教育。

通讯员：王鹄  罗芬  谢菲

编辑：王亚迪

校对：莫桂林

审核：陈杨